وزیر آموزش و پرورش از مجلس کارت زرد گرفت

وزیر آموزش و پرورش از مجلس کارت زرد گرفت. نمایندگان مجلس شورای اسلامی، از پاسخ‌های وزیر آموزش و پرورش درباره علت نادیده گرفتن نظر کارشناسان گزینش در استخدام داوطلبان اشتغال در حرفه معلمی قانع نشدند و به وی کارت زرد دادند.

وزیر آموزش و پرورش در جلسه علنی امروز مجلس، پس از آنکه نمایندگان از پاسخ‌های او درباره نحوه گزینش و استخدام معلمان قانع نشدند، کارت زرد گرفت.

کارت زرد مجلس به وزیر آموزش‌وپرورش. نمایندگان مجلس، پس‌از بررسی سوال نجابت نماینده مردم شیراز از وزیر آموزش‌وپرورش، از پاسخ‌های کاظمی قانع‌ نشدند و به او کارت زرد دادند. محور اصلی سوال نحوه گزینش و استخدام معلمان بود.

وزیر آموزش‌وپرورش از مجلس کارت زرد گرفت نمایندگان مجلس از توضیحات علیرضا کاظمی، وزیر آموزش‌وپرورش، در پاسخ به سؤال روح‌الله نجابت درباره نحوه گزینش معلمان قانع نشدند. از مجموع ۲۴۴ نماینده حاضر، ۱۱۳ نفر اعلام کردند قانع نشده‌اند، ۷۶ نفر قانع شدند و ۵ نفر رأی ممتنع دادند. بر این اساس، وزیر آموزش‌وپرورش از مجلس کارت زرد گرفت.

نمایندگان مجلس از توضیحات وزیر آموزش و پرورش درباره شیوه گزینش معلمان قانع نشدند.

نمایندگان مجلس از توضیحات وزیر آموزش و پرورش در مورد روند گزینش معلمان قانع نشدند.

نمایندگان مجلس شورای اسلامی، از توضیحات وزیر آموزش و پرورش درباره شیوه گزینش معلمان قانع نشدند و به وی کارت زرد دادند.

وزیر آموزش و پرورش از مجلس کارت زرد گرفت. نمایندگان مجلس شورای اسلامی از پاسخ‌های وزیر آموزش و پرورش درباره علت نادیده گرفتن نظر کارشناسان گزینش در استخدام داوطلبان اشتغال در حرفه معلمی قانع نشدند و به وی کارت زرد دادند.

نمایندگان مجلس شورای اسلامی از توضیحات وزیر آموزش و پرورش درباره شیوه گزینش معلمان قانع نشدند.

کارت زرد مجلس به وزیر آموزش‌وپرورش. نمایندگان مجلس، پس‌از بررسی سوال نجابت نماینده مردم شیراز از وزیر آموزش‌وپرورش، از پاسخ‌های کاظمی قانع‌ نشدند و به او کارت زرد دادند. محور اصلی سوال نحوه گزینش و استخدام معلمان بود.

کارت زرد مجلس به وزیر آموزش‌وپرورش. نمایندگان مجلس، پس‌از بررسی سوال نجابت نماینده مردم شیراز از وزیر آموزش‌وپرورش، از پاسخ‌های کاظمی قانع‌ نشدند و به او کارت زرد دادند. محور اصلی سوال نحوه گزینش و استخدام معلمان بود.

وزیر آموزش و پرورش از مجلس کارت زرد گرفت نمایندگان مجلس شورای اسلامی، از پاسخ‌های وزیر آموزش و پرورش درباره علت نادیده گرفتن نظر کارشناسان گزینش در استخدام داوطلبان اشتغال در حرفه معلمی قانع نشدند و به وی کارت زرد دادند.

اقتصادنیوز: مجلس به وزیر آموزش‌وپرورش دولت چهاردهم کارت زرد داد.

کاظمی از مجلس کارت زرد گرفت. نمایندگان مجلس از توضیحات علیرضا کاظمی، وزیر آموزش‌وپرورش، در پاسخ به سؤال روح‌الله نجابت درباره نحوه گزینش معلمان قانع نشدند.

کاظمی از مجلس کارت زرد گرفت نمایندگان مجلس از توضیحات علیرضا کاظمی، وزیر آموزش‌وپرورش، در پاسخ به سؤال روح‌الله نجابت درباره نحوه گزینش معلمان قانع نشدند. از مجموع ۲۴۴ نماینده حاضر، ۱۱۳ نفر اعلام کردند قانع نشده‌اند، ۷۶ نفر قانع شدند و ۵ نفر رأی ممتنع دادند. بر این اساس، وزیر آموزش‌وپرورش از مجلس کارت زرد گرفت.

کاظمی از مجلس کارت زرد گرفت. نمایندگان مجلس از توضیحات علیرضا کاظمی، وزیر آموزش‌وپرورش، در پاسخ به سؤال روح‌الله نجابت درباره نحوه گزینش معلمان قانع نشدند. از مجموع ۲۴۴ نماینده حاضر، ۱۱۳ نفر اعلام کردند قانع نشده‌اند، ۷۶ نفر قانع شدند و ۵ نفر رأی ممتنع دادند. بر این اساس، وزیر آموزش‌وپرورش از مجلس کارت زرد گرفت.

کاظمی از مجلس کارت زرد گرفت. نمایندگان مجلس از توضیحات علیرضا کاظمی، وزیر آموزش‌وپرورش، در پاسخ به سؤال روح‌الله نجابت درباره نحوه گزینش معلمان قانع نشدند. از مجموع ۲۴۴ نماینده حاضر، ۱۱۳ نفر اعلام کردند قانع نشده‌اند، ۷۶ نفر قانع شدند و ۵ نفر رأی ممتنع دادند. بر این اساس، وزیر آموزش‌وپرورش از مجلس کارت زرد گرفت.

کارت زرد مجلس به وزیر آموزش‌وپرورش. نمایندگان مجلس، پس‌از بررسی سوال نجابت نماینده مردم شیراز از وزیر آموزش‌وپرورش، از پاسخ‌های کاظمی قانع‌ نشدند و به او کارت زرد دادند. محور اصلی سوال نحوه گزینش و استخدام معلمان بود.

کارت زرد مجلس به وزیر آموزش‌وپرورش. نمایندگان مجلس، پس‌از بررسی سوال نجابت نماینده مردم شیراز از وزیر آموزش‌وپرورش، از پاسخ‌های کاظمی قانع‌ نشدند و به او کارت زرد دادند. محور اصلی سوال نحوه گزینش و استخدام معلمان بود.

وزیر آموزش و پرورش از مجلس کارت زرد گرفت.

کارت زرد مجلس به وزیر آموزش‌وپرورش. نمایندگان مجلس، پس‌از بررسی سوال نجابت نماینده مردم شیراز از وزیر آموزش‌وپرورش، از پاسخ‌های کاظمی قانع‌ نشدند و به او کارت زرد دادند. محور اصلی سوال نحوۀ گزینش و استخدام معلمان بود.

وزیر آموزش و پرورش از مجلس کارت زرد گرفت. نمایندگان مجلس شورای اسلامی، از پاسخ‌های وزیر آموزش و پرورش درباره علت نادیده گرفتن نظر کارشناسان گزینش در استخدام داوطلبان اشتغال در حرفه معلمی قانع نشدند و به وی کارت زرد دادند. وزیر آموزش‌وپرورش، در پاسخ به سؤال روح‌الله نجابت در مجلس شورای اسلامی: خسارت ناشی از گزینش غلط با هیچ اقدام جبرانی برطرف نمی‌شود؛ گزینش اصلح جزو خط قرمزهای وزارت آموزش‌وپرورش است و تلاش می‌کنیم بهترین و شایسته‌ترین افراد این مرز و بوم در کسوت معلمی مشغول به کار شوند. در سال ۱۴۰۳ تعداد زیادی از متقاضیان نسبت به نحوه گزینش یا اعلام نظر در مراحل آن اعتراض داشتند؛ رسیدگی به این درخواست‌ها صرفاً با فصل‌الخطاب قرار دادن قانون و بدون دخالت دادن سلایق شخصی انجام شده است. حدود ۵۵ درصد پرونده‌های ارجاعی در سال ۱۴۰۲ و حدود ۲۷ درصد آرا در سال ۱۴۰۳ به نفع افرادی که در مراحل گزینش رد شده بودند، تغییر کرده است.

نمایندگان مجلس شورای اسلامی از توضیحات وزیر آموزش و پرورش درباره شیوه گزینش معلمان قانع نشدند و به وی کارت زرد دادند.

وزیر آموزش و پرورش از مجلس کارت زرد گرفت. نمایندگان مجلس شورای اسلامی، از پاسخ‌های وزیر آموزش و پرورش درباره علت نادیده گرفتن نظر کارشناسان گزینش در استخدام داوطلبان اشتغال در حرفه معلمی قانع نشدند و به وی کارت زرد دادند.

وزیر آموزش و پرورش از مجلس کارت زرد گرفت. نمایندگان مجلس شورای اسلامی از پاسخ‌های وزیر آموزش و پرورش درباره علت نادیده گرفتن نظر کارشناسان گزینش در استخدام داوطلبان اشتغال در حرفه معلمی قانع نشدند و به وی کارت زرد دادند. از مجموع ۲۴۴ نماینده حاضر، ۱۱۳ نفر اعلام کردند قانع نشده‌اند، ۷۶ نفر قانع شدند و ۵ نفر رأی ممتنع دادند.

نمایندگان مجلس شورای اسلامی، از پاسخ‌های وزیر آموزش و پرورش درباره علت نادیده گرفتن نظر کارشناسان گزینش در استخدام داوطلبان اشتغال در حرفه معلمی قانع نشدند و به وی کارت زرد دادند.

وزیر آموزش و پرورش از مجلس کارت زرد گرفت. نمایندگان مجلس شورای اسلامی، از پاسخ‌های وزیر آموزش و پرورش درباره علت نادیده گرفتن نظر کارشناسان گزینش در استخدام داوطلبان اشتغال در حرفه معلمی قانع نشدند و به وی کارت زرد دادند.

نمایندگان مجلس شورای اسلامی از توضیحات وزیر آموزش و پرورش درباره شیوه گزینش معلمان قانع نشدند.

کارت زرد مجلس به وزیر آموزش و پرورش. نمایندگان مجلس شورای اسلامی از توضیحات وزیر آموزش و پرورش درباره شیوه گزینش معلمان قانع نشدند.