یک انتخاب سخت؛ مدرسه نزدیک یا مدرسه بهتر؟

به گزارش خبرگزاری صداوسیما، شهردار منطقه۸ تهران در جلسه هماهنگی استقبال از مهر ۱۴۰۵، با اشاره به نتایج مشارکت مدارس در طرح من شهردارم گفت: ۱۰۸ مدرسه منطقه در این طرح مشارکت داشتند که پس از بررسی، ۴۱ مدرسه انتخاب و ۱۹ مدرسه برای اجرای اقدامات سال ۱۴۰۵ در اولویت قرار گرفتند.

به گزارش مهر نیوز، انتخاب مدرسه را نمی‌توان تنها با چند شاخص آموزشی یا امکانات فیزیکی سنجید. فاصله خانه تا مدرسه نیز یکی از مؤلفه‌های این انتخاب است، اما آیا این مؤلفه باید به معیار اصلی تبدیل شود؟

به گزارش ایرنا (تلگرام)، هدی سادات پاک‌نهاد-خبرنگار ایرنا. هر سال با نزدیک شدن به فصل ثبت‌نام مدارس، یکی از مهم‌ترین دغدغه‌های خانواده‌ها دوباره پررنگ می‌شود؛ اینکه فرزندشان را در مدرسه‌ای نزدیک خانه ثبت‌نام کنند یا برای دستیابی به امکانات آموزشی و تربیتی بیشتر، مسیر طولانی‌تری را هر روز طی کنند.. دکتر تقی ابوطالبی احمدی، روانشناس تربیتی و عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان، در گفت‌وگو با خبرنگار ایرنازندگی با تأکید بر اینکه مدرسه «دومین کانون تربیتی» کودک پس از خانواده می باشد، معتقد است فاصله مدرسه تا خانه در سنین مختلف آثار متفاوتی دارد و در دوره ابتدایی، کوتاه بودن این مسیر اهمیت بیشتری پیدا می‌کند. با این حال، از نگاه او، نزدیکی مدرسه به خانه تنها «شرط لازم» است و به‌تنهایی نمی‌تواند تضمین‌کننده سلامت روان و رشد همه‌جانبه دانش‌آموز باشد. مدرسه باید مهارت‌های اجتماعی، مهارت‌های زندگی، مهارت معاشرت و به هر حال دوستی و ارتباط بچه‌ها با یکدیگر را تقویت کند.. کیفیت عملکرد مشاور و شرایطی که مدرسه برای رشد همه‌جانبه کودک فراهم می‌کند در تصمیم والدین برای انتخاب مدرسه تاثیرگذار است