سیاست·ایران·وقت تهران·۴ منبع · ۵ گزارش·به‌روزرسانی ۱ ساعت پیش
بیشتر
انتشار بیرونی
دانلود کارت
وزیر آموزش و پرورش به مناسبت یوم‌الله ۱۳ آبان پیام داد
خلاصهٔ منشور
وزیر آموزش‌وپرورش در پیامی به مناسبت یوم‌الله ۱۳ آبان، روز ملی مبارزه با استکبار جهانی، بر نقش آگاهی، بصیرت و خودباوری نسل جوان در پاسداری از استقلال و سربلندی ایران تأکید کرد.
- خبرگزاری صداوسیما: وزارت آموزش و پرورش ضمن گرامیداشت یاد و خاطره امام شهدا، رهبر شهید، شهدای گرانقدر از عموم فرهنگیان فرهیخته، دانش‌آموزان عزیز و تلاش‌گر و والدین گرامی دعوت می‌نماید دوشادوش آحاد ملت شریف ایران، با حضور گسترده، و پرشور در راهپیمایی سراسری یوم‌الله ۱۳ آبان شرکت نمایند.
- ایرنا (تلگرام): پیام وزیر آموزش و پرورش به مناسبت یوم‌الله ۱۳ آبان، روز ملی مبارزه با استکبار جهانی.
- باشگاه خبرنگاران جوان: کاظمی در پیامی به مناسبت یوم‌الله ۱۳ آبان، روز ملی مبارزه با استکبار جهانی، بر نقش آگاهی، بصیرت و خودباوری نسل جوان در پاسداری از استقلال و سربلندی ایران تأکید کرد.
خلاصهٔ اولیه از گزارش‌های گردآوری‌شده؛ در انتظار ویرایش نهایی
بیشتر
انتشار بیرونی
دانلود کارت
طیف سیاسی منابع
اپوزیسیون۰
میانه۱
حاکمیتی۳
سیاست
وزیر آموزش و پرورش به مناسبت یوم‌الله ۱۳ آبان پیام داد
روایت منابع
۴ رسانه · ۵ گزارش گردآوری‌شده
پیام وزیر آموزش و پرورش به‌مناسبت روز ملی مبارزه با استکبار جهانی
بیانیه وزارت آموزش و پرورش به مناسبت فرارسیدن یوم‌الله ۱۳ آبان
پیام وزیر آموزش و پرورش به مناسبت یوم‌الله ۱۳ آبان، روز ملی مبارزه با استکبار جهانی
پیام وزیر آموزش و پرورش به مناسبت یوم‌الله ۱۳ آبان، روز ملی مبارزه با استکبار جهانی
همهٔ منابع، تیترها و تفاوت‌ها (۴)
تعداد رسانه‌ها معادل تأیید مستقل نیست؛ این بخش فقط اشتراک و تفاوت قابل مشاهدهٔ گزارش‌ها را نشان می‌دهد.
پیام وزیر آموزش و پرورش به‌مناسبت روز ملی مبارزه با استکبار جهانی
پیام وزیر آموزش و پرورش به‌مناسبت روز ملی مبارزه با استکبار جهانی
وزیر آموزش‌وپرورش در پیامی به مناسبت یوم‌الله ۱۳ آبان، روز ملی مبارزه با استکبار جهانی، بر نقش آگاهی، بصیرت و خودباوری نسل جوان در پاسداری از استقلال و سربلندی ایران تأکید کرد.
بیانیه وزارت آموزش و پرورش به مناسبت فرارسیدن یوم‌الله ۱۳ آبان
بیانیه وزارت آموزش و پرورش به مناسبت فرارسیدن یوم‌الله ۱۳ آبان
وزارت آموزش و پرورش ضمن گرامیداشت یاد و خاطره امام شهدا، رهبر شهید، شهدای گرانقدر از عموم فرهنگیان فرهیخته، دانش‌آموزان عزیز و تلاش‌گر و والدین گرامی دعوت می‌نماید دوشادوش آحاد ملت شریف ایران، با حضور گسترده، و پرشور در راهپیمایی سراسری یوم‌الله ۱۳ آبان شرکت نمایند.
پیام وزیر آموزش و پرورش به مناسبت یوم‌الله ۱۳ آبان، روز ملی مبارزه با استکبار جهانی
پیام وزیر آموزش و پرورش به مناسبت یوم‌الله ۱۳ آبان، روز ملی مبارزه با استکبار جهانی
پیام وزیر آموزش و پرورش به مناسبت یوم‌الله ۱۳ آبان، روز ملی مبارزه با استکبار جهانی. وزیر آموزش‌وپرورش در پیامی به مناسبت یوم‌الله ۱۳ آبان، روز ملی مبارزه با استکبار جهانی، بر نقش آگاهی، بصیرت و خودباوری نسل جوان در پاسداری از استقلال و سربلندی ایران تأکید کرد. علیرضا کاظمی در این پیام، سیزدهم آبان را یادآور حماسه‌های ماندگار ملت ایران در مسیر استقلال‌خواهی و مبارزه با استکبار دانست و با گرامیداشت یاد و خاطره شهدای دانش‌آموز و فرهنگی، بر ضرورت حضور آگاهانه و پرشور جامعه بزرگ تعلیم و تربیت در راهپیمایی یوم‌الله ۱۳ آبان تأکید کرد.
پیام وزیر آموزش و پرورش به مناسبت یوم‌الله ۱۳ آبان، روز ملی مبارزه با استکبار جهانی
پیام وزیر آموزش و پرورش به مناسبت یوم‌الله ۱۳ آبان، روز ملی مبارزه با استکبار جهانی
کاظمی در پیامی به مناسبت یوم‌الله ۱۳ آبان، روز ملی مبارزه با استکبار جهانی، بر نقش آگاهی، بصیرت و خودباوری نسل جوان در پاسداری از استقلال و سربلندی ایران تأکید کرد.
تحلیل تکمیلی و خط زمانیطیف، روایت‌ها، زمان
طیفِ پوشش
طیفِ پوشش۴ منبع
۰ منبع
۱ منبع
۳ منبع
٪۲۵
٪۷۵
اپوزیسیون
میانه
حاکمیتی
پوشش: ۴ منبع · بیشترین پوشش از طیفِ «حاکمیتی» · طیفِ «اپوزیسیون» پوشش نداده
جزئیاتِ پوشش
کل منابع۴
طیفِ اپوزیسیون۰
طیفِ میانه۱
طیفِ حاکمیتی۳
آخرین به‌روزرسانی۱ ساعت پیش
توزیعِ سوگیری٪۷۵ حاکمیتی
نخستین پوشش: باشگاه خبرنگاران جوان · ۳ ساعت پیش
منابع عمدتاً از داخلِ ایران (۴ از ۴)
اطلاعات تکمیلی دربارهٔ پوشش و رسانه‌ها
سابقه و مالکیت رسانه‌ها
۴ رسانه · ۲ طیف · این داده‌ها دربارهٔ رسانه‌اند، نه نمرهٔ این خبر
منشور را به روش خودت دنبال کن
فهم عمیق، رصد روزانه، منتخب‌ها یا تحویل شخصی
این صفحه برای فهم عمیق خبر است. وب‌اپلیکیشن منشور برای رصد روزانه و زنده، کانال برای بهترین خروجی‌های قابل‌اشتراک، و ربات برای خبرهایی است که خودت انتخاب می‌کنی.