بازگشت به فید
اجتماع·تهران·۹۱۷ ساعت پیش·۱۱ مرداد ۱۴۰۵·۱ منبع · ۱ طیف
استفاده از صفحهنمایش در سنین ۱ و ۶ سالگی؛ تأثیری پایدار بر یادگیری و حافظه
خلاصهٔ یکپارچهٔ خبر
تهران- ایرنا- پژوهشگران با بررسی ۵۰۲ کودک از سن ۱ تا ۱۰.۵ سالگی دریافتند که استفاده از صفحهنمایش در سنین ۱ و ۶ سالگی با کاهش عملکرد تحصیلی در ۹ سالگی و تضعیف حافظه فعال در ۱۰.۵ سالگی مرتبط است. این یافتهها نشان میدهد که زمان استفاده از صفحهنمایش به اندازه مدت آن اهمیت دارد.
طیفِ پوشش
طیفِ پوشش۱ منبع
۰ منبع
۰ منبع
۱ منبع
٪۱۰۰
مخالف
میانه
موافق
پوشش: ۱ منبع · بیشترین پوشش از طیفِ «موافق» · طیفِ «مخالف» و «میانه» پوشش نداده
جزئیاتِ پوشش
کل منابع۱
طیفِ مخالف۰
میانه۰
طیفِ موافق۱
آخرین بهروزرسانی۳۸ روز پیش
توزیعِ سوگیری٪۱۰۰ موافق
نخستین پوشش: ایرنا · ۳۸ روز پیش
منابع عمدتاً از داخلِ ایران (۱ از ۱)
روایتِ هر طیف
فیلترِ طیف از ماژولِ «طیفِ پوشش» کنترل میشود.
موافق· ۱ منبع
۱ مقاله
ایرناموافق۳۸ روز پیش
استفاده از صفحهنمایش در سنین ۱ و ۶ سالگی؛ تأثیری پایدار بر یادگیری و حافظه
اعتبار و مالکیتِ منابع
۱ منبع · ۱ طیف