کاهش بی‌سوادی مطلق به معنای پایان مأموریت سوادآموزی نیست؛ تجربهٔ ۳۵ کشور بررسی شد

سعیدی رئیس سازمان نهضت سوادآموزی با بیان اینکه کاهش بی‌سوادی مطلق به معنای پایان مأموریت سوادآموزی نیست، گفت: جربه کشورهای مختلف نشان می‌دهد که آموزش بزرگسالان باید فراتر از سواد پایه، به سمت یادگیری مستمر، توسعه مهارت‌ها و پاسخ‌گویی به نیازهای متغیر جامعه حرکت کند.

• ایرنا (تلگرام): کاهش بی‌سوادی مطلق به معنای پایان مأموریت سوادآموزی نیست/بررسی تجربه ۳۵ کشور.
• ایلنا: رئیس سازمان نهضت سوادآموزی با بیان اینکه کاهش بی‌سوادی مطلق به معنای پایان مأموریت سوادآموزی نیست، گفت: تجربه کشورهای مختلف نشان می‌دهد که آموزش بزرگسالان باید فراتر از سواد پایه، به سمت یادگیری مستمر، توسعه مهارت‌ها و پاسخ‌گویی به نیازهای متغیر جامعه حرکت کند.
• ایرنا: تهران- ایرنا- رئیس سازمان نهضت سوادآموزی با بیان اینکه کاهش بی‌سوادی مطلق به معنای پایان مأموریت سوادآموزی نیست، گفت: جربه کشورهای مختلف نشان می‌دهد که آموزش بزرگسالان باید فراتر از سواد پایه، به سمت یادگیری مستمر، توسعه مهارت‌ها و پاسخ‌گویی به نیازهای متغیر جامعه حرکت کند.

خلاصهٔ اولیه از گزارش‌های گردآوری‌شده؛ در انتظار ویرایش نهایی